Empat Dosen Magister Pendidikan IPA Raih Pendanaan Riset: Fokus pada Inovasi Pembelajaran dan Optimalisasi Sumber Daya Lokal

JAMBI – Program Studi Magister Pendidikan IPA terus menunjukkan keunggulannya dalam bidang riset dan inovasi. Baru-baru ini, empat dosen senior program studi tersebut, yakni Prof. Damris M, Prof. Asni Johari, Prof. Maison, dan Dr. Nizlel Huda, berhasil memperoleh pendanaan untuk berbagai proyek penelitian strategis yang mencakup pengembangan media pembelajaran mutakhir hingga teknologi tepat guna.

Inovasi Biochar dan Sains Terapan oleh Damris M

Prof. Damris M berhasil meloloskan dua proposal penelitian yang berfokus pada pemanfaatan biomassa. Penelitian pertama bertajuk “Pembelajaran kimia inovatif proyek konversi biomassa menjadi biochar” yang dirancang untuk meningkatkan literasi dan keterampilan proses sains siswa melalui penggunaan reaktor pirolisis sederhana. Selain itu, ia juga meneliti potensi biochar-derive extract sebagai pendamping NaOH dalam proses pembuatan pulp dan kertas dari tandan kosong kelapa sawit, sebuah langkah inovatif untuk mendukung industri yang lebih ramah lingkungan.

Diagnosa Miskonsepsi Fisika melalui Instrumen Five-Tier oleh Maison

Di bidang pendidikan fisika, Prof. Maison memfokuskan risetnya pada pengembangan instrumen diagnostik tingkat tinggi. Ia memimpin penelitian mengenai pengembangan dan implementasi instrumen “Five-Tier Multirepresentasi Isomorfik”. Instrumen ini dirancang khusus untuk mengidentifikasi serta menanggulangi miskonsepsi siswa SMA, terutama pada konsep-konsep krusial seperti Elastisitas dan Hukum Hooke,. Inovasi ini diharapkan dapat menjadi solusi bagi guru dalam memperbaiki pemahaman konsep sains siswa secara lebih akurat.

Digitalisasi Etnomatematika Berbasis AI-AR oleh Nizlel Huda

Dr. Nizlel Huda membawa pembaruan pada media pembelajaran interaktif melalui proyek “SMART-ETHNO COMIK”. Penelitian ini merupakan hilirisasi prototipe e-comik pembelajaran matematika yang mengintegrasikan unsur etnomatematika dengan teknologi terkini seperti Artificial Intelligence (AI) dan Augmented Reality (AR). Melalui pendekatan Project-Based Learning (PBL), inovasi ini bertujuan untuk mendukung pembelajaran mendalam (deep learning) bagi siswa.

Kontribusi Penelitian Asni Johari

Selain ketiga dosen di atas, Prof. Asni Johari juga mencatatkan namanya sebagai salah satu penerima pendanaan penelitian dalam skema tahun ini. Keberhasilan ini semakin memperkuat jajaran pakar di Magister Pendidikan IPA yang aktif berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan di tingkat nasional.

Pencapaian ini diharapkan dapat memotivasi mahasiswa Magister Pendidikan IPA untuk terlibat aktif dalam kegiatan riset serta mengaplikasikan hasil-hasil inovasi ini dalam dunia pendidikan dan masyarakat luas.